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- 粉丝求助： 设计某小型校园网络，校园内覆盖4个大楼，分别教学楼，图书馆，办公室和学生宿舍楼，学校申请到B类私有地址为：172.16.8.0/21。要求：（1）不同大楼主机划分不同VLAN，以控制广播风暴；（2）教学楼、图书馆和办公楼分别100台主机，学生宿舍500台，给所有主机分配内网地址：（3）校园网内设有ftp及www服务器，给服务器分配内网地址。校园内所有计算机都... 粉丝求助： 设计某小型校园网络，校园内覆盖4个大楼，分别教学楼，图书馆，办公室和学生宿舍楼，学校申请到B类私有地址为：172.16.8.0/21。要求：（1）不同大楼主机划分不同VLAN，以控制广播风暴；（2）教学楼、图书馆和办公楼分别100台主机，学生宿舍500台，给所有主机分配内网地址：（3）校园网内设有ftp及www服务器，给服务器分配内网地址。校园内所有计算机都...
- 日前，教育部印发指导意见，面向全国高校免费开放全部优质在线课程和虚拟仿真实验教学资源。 截至 2 月 2 日，教育部组织了 22 个在线课程平台制定了多样化在线教学解决方案，免费开放包括 1291 门国家精品在线开放课程和 401 门国家虚拟仿真实验课程在内的在线课程 2.4 万余门，覆盖了本科 12 个学科门类、专科高职 18 个专业大类。 其中，教育部推出... 日前，教育部印发指导意见，面向全国高校免费开放全部优质在线课程和虚拟仿真实验教学资源。 截至 2 月 2 日，教育部组织了 22 个在线课程平台制定了多样化在线教学解决方案，免费开放包括 1291 门国家精品在线开放课程和 401 门国家虚拟仿真实验课程在内的在线课程 2.4 万余门，覆盖了本科 12 个学科门类、专科高职 18 个专业大类。 其中，教育部推出...
- 一、安装Git for Windows（又名msysgit） 下载地址: https://git-for-windows.github.io/ 在官方下载完后，安装到Windows Explorer integration的时候，将选项中将“Git Bash here”和“Git GUI here”打对勾。 然后就一直next直到... 一、安装Git for Windows（又名msysgit） 下载地址: https://git-for-windows.github.io/ 在官方下载完后，安装到Windows Explorer integration的时候，将选项中将“Git Bash here”和“Git GUI here”打对勾。 然后就一直next直到...
- 我正在参与CSDN200进20，希望得到您的支持，扫码续投票5次。感谢您！ （为表示感谢，您投票后私信我，我把我总结的人工智能手推笔记和思维导图发送给您，感谢！） 目录 泰晤士高等教育世界大学排名 QS 世界大学排名 US News 世界大学排名 世界大学学术排名（Academic Ranking of World Universities） 泰晤士高等教... 我正在参与CSDN200进20，希望得到您的支持，扫码续投票5次。感谢您！ （为表示感谢，您投票后私信我，我把我总结的人工智能手推笔记和思维导图发送给您，感谢！） 目录 泰晤士高等教育世界大学排名 QS 世界大学排名 US News 世界大学排名 世界大学学术排名（Academic Ranking of World Universities） 泰晤士高等教...
- 大家好，我是小枣君。上周六，东南大学联合人民邮电出版社，在北京共同主办了一场“通信原理”课程研讨会。<img src="https://pic2.zhimg.com/v2-dcd739e333bade5af3cb9659a39e5735_b.jpg" data-caption="" data-size="normal" data-rawwidth="985" data-rawh... 大家好，我是小枣君。上周六，东南大学联合人民邮电出版社，在北京共同主办了一场“通信原理”课程研讨会。<img src="https://pic2.zhimg.com/v2-dcd739e333bade5af3cb9659a39e5735_b.jpg" data-caption="" data-size="normal" data-rawwidth="985" data-rawh...
- TLBO，由Rao等人在2011年提出的，是一种基于群体的启发式优化算法，不需要任何算法特定参数。这种方法模拟了传统的课堂教学过程。整个优化过程包括教师阶段和学习者阶段。在教师阶段，每个学生都向最优秀的个体进行学习。在学习阶段，每个学生都以随机的方式向其他学生学习。 基于教学的优化（TLBO）是一种模拟课堂教学过程的基于群体的优化方法。TLBO分为两部分。第一部分是“教师阶... TLBO，由Rao等人在2011年提出的，是一种基于群体的启发式优化算法，不需要任何算法特定参数。这种方法模拟了传统的课堂教学过程。整个优化过程包括教师阶段和学习者阶段。在教师阶段，每个学生都向最优秀的个体进行学习。在学习阶段，每个学生都以随机的方式向其他学生学习。 基于教学的优化（TLBO）是一种模拟课堂教学过程的基于群体的优化方法。TLBO分为两部分。第一部分是“教师阶...
- 参考《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》 专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。 学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员； 专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 一、专业学位硕... 参考《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》 专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。 学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员； 专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 一、专业学位硕...
- 最近老是听到一些毕业了很多年的人在谈论应试教育的问题。似乎他们都有一个特点，就是在谈论中国的任何考试时都免不了贴上“应试”的标签。 那么什么是应试教育呢？在这个问题上，很多人都是人云亦云。其实他们也搞不清什么是应试教育，可能我自已理解的也不全面。但是在这里我想谈谈我的看法。 理想教育与应试教育的区别就在于一个”为什么“。其他的不说，我们仅讨论思考这一方面。在理想教育... 最近老是听到一些毕业了很多年的人在谈论应试教育的问题。似乎他们都有一个特点，就是在谈论中国的任何考试时都免不了贴上“应试”的标签。 那么什么是应试教育呢？在这个问题上，很多人都是人云亦云。其实他们也搞不清什么是应试教育，可能我自已理解的也不全面。但是在这里我想谈谈我的看法。 理想教育与应试教育的区别就在于一个”为什么“。其他的不说，我们仅讨论思考这一方面。在理想教育...
- 邹欣，现任微软Windows中国工程团队首席研发总监。 1996 – 2003年，邹欣在微软Outlook团队从事开发工作；2003 – 2005年，他在微软内部质量工具团队和Visual Studio团队负责软件项目管理工具的开发；2005 – 2012年，他担任微软亚洲研究院技术创新组研发主管，负责研究成果的产品化和创新项目；2012 – 2014年，他担任微软亚洲互联网工程院首... 邹欣，现任微软Windows中国工程团队首席研发总监。 1996 – 2003年，邹欣在微软Outlook团队从事开发工作；2003 – 2005年，他在微软内部质量工具团队和Visual Studio团队负责软件项目管理工具的开发；2005 – 2012年，他担任微软亚洲研究院技术创新组研发主管，负责研究成果的产品化和创新项目；2012 – 2014年，他担任微软亚洲互联网工程院首...
- 接着挑战就出现了，我们要如何尽多获得自己没法控制的东西？答案很特别，它是从命题的谬误中诞生的——其实你原本可以控制这些。事实上，创造性思维可以养成一种习惯，我们可以通过练习不断提高。让我们揭下创造力的神秘面纱，看看它的真实面目吧。 接着挑战就出现了，我们要如何尽多获得自己没法控制的东西？答案很特别，它是从命题的谬误中诞生的——其实你原本可以控制这些。事实上，创造性思维可以养成一种习惯，我们可以通过练习不断提高。让我们揭下创造力的神秘面纱，看看它的真实面目吧。
- 1月13日周五午间11点，Thoughtworks总监咨询师凯哥带来了主题为“企业如何构建数字化平台战略，加速规模化创新”的Chat交流。以下是主持人紫凤记录下的作者和读者之间的精彩问答。问：数字化平台规划和IT架构规划的异同点？答：我认为，首先这是两个不同纬度的东西。IT规划是一个咨询服务的类型，数字化平台战略，是企业运营管理组织的一种模式，从文章中我总结的数字化平台战略包括三部分：企业组... 1月13日周五午间11点，Thoughtworks总监咨询师凯哥带来了主题为“企业如何构建数字化平台战略，加速规模化创新”的Chat交流。以下是主持人紫凤记录下的作者和读者之间的精彩问答。问：数字化平台规划和IT架构规划的异同点？答：我认为，首先这是两个不同纬度的东西。IT规划是一个咨询服务的类型，数字化平台战略，是企业运营管理组织的一种模式，从文章中我总结的数字化平台战略包括三部分：企业组...
- "构建之法" T恤衫由《构建之法》作者邹欣老师提议，由JustPub设计团队设计的，免费给全国各地采用《构建之法》教材和教学方法的学校， 用于奖励在软件工程课的项目时间阶段获得优胜的项目团队和学生个人，是拥有“黄色领骑衫”含义的一种优胜荣誉。 T恤衫正面胸前印刷有“Learning by Doing”的字样，背面印刷有“Build to Win 2016”的字样，左袖口是《构建之法》... "构建之法" T恤衫由《构建之法》作者邹欣老师提议，由JustPub设计团队设计的，免费给全国各地采用《构建之法》教材和教学方法的学校， 用于奖励在软件工程课的项目时间阶段获得优胜的项目团队和学生个人，是拥有“黄色领骑衫”含义的一种优胜荣誉。 T恤衫正面胸前印刷有“Learning by Doing”的字样，背面印刷有“Build to Win 2016”的字样，左袖口是《构建之法》...
- 本节书摘来自华章计算机《基于Unity与SteamVR构建虚拟世界》一书中第3章，第3.2节，作者是［美］ 杰夫·W.默里（Jeff.W. Murray） ，吴 彬 陈 寿 张雅玲 林 薇 苏晓航 译。 本节书摘来自华章计算机《基于Unity与SteamVR构建虚拟世界》一书中第3章，第3.2节，作者是［美］ 杰夫·W.默里（Jeff.W. Murray） ，吴 彬 陈 寿 张雅玲 林 薇 苏晓航 译。
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