云声建议反馈活动2025年第1期来啦~新春的气息逐渐浓烈起来啦~本月继续给大家送“壕”礼此次活动可选择累积兑换，累积金额最高可兑换华为Sound Joy 2蓝牙音响！更有耳机、充电宝等电子好礼~以及限量开发者定制礼品等你解锁快叫上小伙伴一起来云声提优化建议吧~ 【活动时间】1月1日-1月31日 【参与方式】在云声平台提交对华为云产品的优化建议 【奖项设置】奖项激励金额备注有效建议总积分第1名500元开发者盲盒礼包有效建议数量不少于10条有效建议总积分第2-3名300元开发者盲盒礼包有效建议数量不少于6条有效建议总积分第4-10名100元开发者盲盒礼包有效建议数量不少于2条高价值优质建议奖100-200元开发者盲盒礼包数量不限，可与其他奖项叠加 1~2月可选择累积兑换，兑换福利如下：礼包总金额不少于1000，可选择兑换华为Sound Joy 2蓝牙音响礼包总金额不少于600，可优先选择兑换华为FreeBuds 4E耳机礼包总金额不少于400，可优先选择兑换华为12000mh移动电源 PS：请谨慎客观提交云产品体验类建议，若发现有恶意刷量水帖嫌疑，此建议不纳入活动评选，严重者直接取消活动参与资格 【活动规则】1.有效建议积分云声关联产品/功能分为云产品建议、解决方案建议、平台建议，三种类型的建议对应的分值不相同，云产品建议（1分）、解决方案建议（0.5分）、平台建议（0.1分），按照当月有效建议类型对应不同分值以及邀请加分项来进行计算总排名，关联产品/功能可在云声提建议页面查看，示例如下；说明：云声关联产品/功能分别对应以上3种类型，取决于建议内容实际对应的产品/功能，与实际关联的标签无关。2.高价值优质建议奖1）经内部产品研发团队评估为高价值优质建议奖的用户，额外奖励100-200元开发者盲盒礼包/人说明：高价值优质建议要求建议对云产品功能及优化改进有重要作用，优先从已被采纳的建议的选择；建议内容需要表述清晰，有明确的建议方案，最好有操作截图或链接等能进一步详细描述；高价值建议数量不限，且与有效建议积分奖可叠加，每位用户每月最多可获得一次。3.注意事项1）若出现积分相同且排名一致的情况，结合已实现和已采纳建议情况，会由内部技术专家选出价值更高的建议用户给予奖励。2）同一用户在同一页面（文档）提出的同一类问题（包括但不限于错别字、语句不通顺、视觉体验等），在通过审核后仅算作一条有效建议数3）若发现代他人提交优化建议，此建议分值只取原分值30%；若发现2次及以上重复提交他人建议，或2次及以上重复提交体验类相关建议进行恶意刷量（包括但不限于错别字、语句不通顺、视觉体验等），有争议建议部分不参与活动评选，情况严重者取消活动参与资格；4）以上激励价值为实物礼品价值，兑换礼品以仓库现有实物礼品为准，不可以指定，如遇商品缺货，将随机换成其他等价值礼品发放5）活动结束后，7-10个工作日内会公示获奖结果，30个工作日内完成礼品邮寄

尊敬的华为云开发者：为进一步提升用户体验， 开发者论坛经过数月的精心策划与开发，终于迎来了全新的改版，并于今日正式上线！新版论坛有全新的设计风格，更加友好的操作界面以及更加丰富多元的功能特性，欢迎广大开发者来论坛互动体验。 平台升级，新特性如下：1、视觉体验再升级，更具沉浸感的阅读体验采用更符合人体工程学的排版设计，更合理的间距与行距设计，让阅读感受更舒适。全新的设计风格和色彩组合，带来更生动的视觉效果。 2、功能分区新设计，更清晰有序的页面效果使用全新的毛玻璃和卡片设计语言，让页面呈现清晰的左中右三大板块。每个功能区域之间边界分明，信息感知更加高效快捷。 3、轻量化提问回帖过程，提供良好社区协作问答氛围关注开发者问答，增强互动元素，优化邀请回答、回帖呈现样式，提高屏效，查看一级回帖、二级回帖等信息清晰明了，并增加回帖照片一键上传功能，右侧增加与问题相关的版块/提问/博文/产品，互动更简单，帮助开发者们快速解决问题。 4、热门信息高效获取，参与社区协作讨论更快捷热点话题、热门问答置顶，互动信息一目了然，清晰查看互动人数和互动内容，更好传递技术社区协作精神，参与热点讨论更加方便快捷。 5、导航分类清晰明确，体验路径更加顺畅左侧导航新增热门版块类目，页面页签分类也更加清晰，信息结构合理明确，帮助用户快速找到想要看到的版块/问答内容。 6、关注互动、信息查找方便快捷，更多优质内容一键推送我的关注直接呈现用户头像和关注的标签，更快查看已关注信息，互动也直接方便。提供关注更多、查看全部功能按钮，更多优质博主和热门标签推荐，丰富浏览内容。排行榜/编辑器相关等会在接下来的优化版本中尽快上线的，敬请期待~感谢每一位在论坛上活跃互动的开发者，如有任何疑问可以通过论坛回帖、云声、工单反馈给我们，我们将持续改进，不断优化，力求为大家提供更高效、便捷的服务！开发者们，快来逛逛开发者论坛，看看还有哪些改动吧，期待在新版开发者论坛上见到更多的精彩瞬间！

【活动简介】鸿蒙应用入门级开发者认证训练营旨在助力开发者从零基础学习到实现鸿蒙应用构建的快速入门！我们将由华为云专家团队打造的免费精品认证课程，并安排7场专家直播授课，以及超过2000份总价值50万的认证代金券与云资源代金券，600份认证激励奖品考证就送！活动链接：鸿蒙应用入门级开发者认证训练营  恭喜以下开发者获得本次鸿蒙训练营的奖品（统计数据截止到1月3日14:00）-具体名单可查看链接：https://doc.weixin.qq.com/sheet/e3_AX0AjQaEALkjeuLC6NdQ00LFgwwQb?scode=ANEAbQegAA8z5jyPXrAX0AjQaEALk&tab=BB08J2 公示时间：2025年1月2日—2025年1月6日，若有疑问请在该时间段反馈，逾期视为放弃奖励！ 若对获奖名单存有异议请入群反馈至小助手

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一：昇腾AI资源购买指导（整篇）： 点击查看一：昇腾AI资源购买指导（分篇）： 第一章：申请额度： 点击查看第二章：额度转成代金券： 点击查看第三章：权限开通： 点击查看第四章：昇腾开通按需资源： 点击查看第五章：昇腾开通包月资源： 点击查看

数据库论坛内容显示到2024年12月16日就显示加载完成了，是不是存储出问题了

  时光冉冉，转眼不知道这一年大家都在华为云社区的耕耘种收获了什么呢？相信有的朋友会说，礼品有的会说知识、有的会说帮忙解决了什么问题、也想听一听开发者的声音，可以适当吐槽哦

【直播回放】直播回放地址【活动总结】11 月 28 日晚 19:00，兰州大学信息科学与工程学院周睿教授亮相华为开发者布道师直播间，开启了一场关于 OpenHarmony 在计算机人才培养领域深度应用与探索的知识盛宴，吸引众多观众跨平台参与，人气高涨。直播开篇，周睿教授首先对兰州大学计算机大类专业建设概况予以详细介绍，让观众对其专业布局与发展现状建立起初步认知。随后，深入剖析在人才强国建设迈向高质量发展攻坚阶段，计算机类人才培养体系面临着如何进一步全面优化与提质增效的关键挑战，强调与时俱进、创新培养模式的紧迫性与重要性。紧接着，周教授围绕基于 OpenHarmony 的专业社团实践、科创实践以及教学实践三大核心板块，结合当前计算机学科人才培养实际，深入分享了 OpenHarmony 融入人才培养全流程的探索历程与宝贵经验。在专业社团实践方面，兰州大学通过成立开源社区，为学生搭建了广阔的技术交流与实践平台，从中挖掘和培育优秀人才，并组建 OpenHarmony 技术俱乐部。俱乐部在推动科研创新、促进生态推广上成效显著，且通过多种形式对学生成果给予鼓励，激发学生持续投入的热情与创造力。科创实践路径多元且系统，采用 “教育教学 + 行业认证” 模式，依托开源生态开展实践实训，夯实学生理论与实践基础；“育、练、赛” 三位一体，以赛促学、以赛选优，精准选拔优秀人才与项目；“产教融合 + 项目驱动” 战略则致力于打造适应时代需求的复合型人才队伍。此外，注重根基筑牢，针对社区公共基础问题积极孵化开源项目，同时坚持开展日常技术活动，点滴积累，厚积薄发。教学实践层面，以产学合作为有力抓手，以计算机人才培养为核心使命，瞄准系统能力提升这一关键目标，全方位重塑教学体系与课程设置，确保人才培养与行业需求紧密衔接。本次直播在开发者官网、B 站、CSDN、微博、虎牙等多平台同步播出，吸引了来自不同领域的 4697人次热情参与互动。直播过程中精心设置的互动抽奖环节高潮迭起，观众们积极踊跃，在评论区纷纷就 OpenHarmony 课程建设、学习方式、人才培养计划以及社团建设等多方面提出问题。周睿教授一一耐心解答，直播间内知识交流氛围浓厚热烈，为广大观众带来一场知识与思想碰撞的盛宴，也为 OpenHarmony 在计算机人才培养领域的拓展应用提供了极具价值的借鉴与示范。官网直播间观众问题与周教授回答摘要：序号问题答复1院校如何组建好OpenHarmony社团？明确社团导向、完善组织架构、制定清晰规章，努力做到充分激励、资源共享、活动丰富。积极与相关企业、社区对接，了解真实的行业需求和趋势，在教学科研中有机融入OpenHarmony。2院校怎么吸引行业头部企业深度参与 OpenHarmony 人才培养的产教融合项目，有哪些激励机制与合作要点可以分享吗？院校要充分发挥桥梁作用，连接学生和企业，通过帮助企业发现、培养和推荐切合需求的人才来吸引企业参与产教融合项目；激励机制上对学生要注重资源支持，对企业要注重宣传和影响力；和企业的合作要规划长远、目标清晰；可通过参加教育部产学合作协同育人项目、各类学术或技术会议的模式建立校企联系。3周老师您好，请问一下云FPGA与普通FPGA开发板相比在教学中有哪些优势？课程上云之后同学们的反馈如何？云端开发也是当前主流的开发模式，云FPGA相比普通FPGA更适合用于异构加速计算，支持更复杂的实验和应用，也能支持远程学习和多人协作。使用云FPGA可以帮助同学们了解和体验这一模式，加强团队协作，为以后的学习工作积累经验。同学们总体反馈良好，学习兴趣高。4作为开发者自己学习OpenHarmony有哪些途径？首先从需求出发，明确自己学习的方向，推荐从OpenHarmony官网的手册入门，这些手册编写得非常详细，很适合初学者学习；然后可以通过社区、技术论坛、在线教学网站等寻找相关课程进行系统学习；在开发中遇到技术细节问题时，可以查阅官方手册，在技术论坛上进行提问交流，查阅其他开发者的过往发帖，阅读相关的教材专著等。5如何建立团队内部代码质量管理体系，保障代码规范、稳定和可维护？首先制定统一的代码规范；然后建立代码审查机制，分配好审查责任并使用合适的代码管理工具；最后建立持续改进的机制，并营造写优质代码的氛围，鼓励开发者为自己的代码质量负责。6OpenHarmony 智能设备研发团队组建时，是否需要依据不同智能设备（如风速风向、摄像头等）研发需求配置相应的专业人才结构？对于规模较大的专业团队可以考虑根据不同设备类型配备相应的专业人才，对于一般的小型团队通常不需要从设备级别出发来规划团队结构，在项目研发过程中可对团队人员动态调整。7在实践教学中，学生通常会参与哪些类型的 OpenHarmony 项目？这些项目是如何从简单到复杂逐步递进，以提升学生能力的？在实践教学中，学生通常会参与OpenHarmony相关技术比赛和基于具体工程的OpenHarmony各层次开发。这两种项目都可以采取“以老带新”的模式展开教学，让熟练的学生开发者完成较复杂的功能同时教学刚入门的学生开发者，让刚入门的学生开发者从简单的开发工作入手，并慢慢接触复杂的开发工作。8在构建基于 OpenHarmony 的课程体系时，如何确定课程之间的衔接顺序和逻辑关系，以确保学生能够系统地掌握相关知识和技能？可将计算机系统能力培养的课程体系和OpenHarmony的技术体系相对应，在相关课程中逐步融入OpenHarmony不同层次的内容。9项目实施周期里，怎么合理安排理论教学与实践操作环节占比？OpenHarmony教学偏向工程，建议以实践操作为主，理论教学为辅，明确教学目标后首先完善相关的实验环境和工程代码，然后准备足够支撑实验的理论讲授。10作为开发者如何进行体系的学习OpenHarmony？见问题1811怎么从众多潜在项目里筛选出契合 OpenHarmony 人才培养目标、难度与规模适中的项目案例？首先要明确需求，选择时都是从需求出发，没有固定的“目标、难度与规模适中”标准，在此基础上，可以参考各个论坛或代码托管平台的数据，可以选择那些关注度较高、评价较好的项目作为案例。12如何基于 OpenHarmony 开展嵌入式系统课程实践教学，提升学生嵌入式开发综合能力？建议对标嵌入式课程教学大纲，针对具体教学内容的规划，将OpenHarmony相应内容加入实践教学。13怎样利用 OpenHarmony 项目案例让学生深入理解编译原理复杂概念与实践应用？见问题1514OpenHarmony的人才锻炼实践路径有哪些？OpenHarmony相关比赛、教学科研项目、课程实践实训、企业实习等。15从教学角度，怎样利用 OpenHarmony 项目案例让学生深入理解编译原理复杂概念与实践应用？OpenHarmony有清晰的文档与手册，且其开发环境易搭建，入门难度低。可以将OpenHarmony作为实验课程的一部分，让学生亲身体会，从而深入理解编译原理复杂概念与实践应用。例如，部分轻量系统的编译主要是在x86系统上交叉编译RISC-V系统镜像，可以让同学们通过这一场景理解交叉编译的原理。16高校计算机教学实践中，导致 “重软件，轻硬件” 现象的课程设置、师资配备等有哪些原因？硬件类课程内容更偏重计算机系统底层基础，同学们通常感觉硬件学习难度更大、学习成本更高，而软件学习更易入门。偏硬件方面研究的师资相对较少，课程设置也面临挑战。17OpenHarmony的智能研发的应用场景有哪些？场景很广泛，目前我们开展的项目是针对水务行业和自助终端。18哪个学习途径比较容易适合一些小白的社会人士[1]可以从App开发入手，使用ArkTS进行一些简单的页面开发，辅以在线教学网站上的一些优质视频公开课，一两周左右可以入门OpenHarmony的应用开发，在此基础上可以尝试难度相对较高的设备开发。19OpenHarmony如何实施跨学科创新？可以将OpenHarmony应用于不同行业解决实际问题。以我们团队为例，在开发水务相关设备的时候，团队成员就在该项目中学习了很多化学知识，在这个过程中就实现了跨学科的创新。20如何能快速达到能参加OpenHarmony 比赛的技术水平？并不是要达到某个技术水平才能参赛，可以考虑以赛代练，通过参赛锻炼技术、积累经验，而且参加比赛意味着一段时间内有一个很明确的目标，并要通过个人或团队的努力去达到目标。21OpenHarmony的相关开发者认证考试都有哪些？目前有OpenHarmony初级认证，HarmonyOS的一些认证例如HarmonyOS应用开发者基础认证、高级认证等。22科创实践对于人才培养有哪些帮助？提升创新创业、团队协作、项目研发、产品孵化等多方面能力。23OpenHarmony 中核心技术理念包括哪些？一次开发、多端部署；可分可合、自由流转；统一生态、原生智能。24作为开发者有哪些渠道可以学习OpenHarmony相关内容？OpenHarmony官方网站、社区，知名技术论坛、在线教学网站，相关论文、教材、专著等。25为什么当前计算机基础领域（像操作系统、中间件）发展滞后于应用领域，根源性制约因素有哪些？相对于应用领域，基础系统类软硬件更为核心，其研发和推广的难度更大、成本更高。26作为初学者想快速入门OpenHarmony，需掌握哪些基本技能？可以参考OpenHarmony官网关于各个开发方向的手册，根据在自己开发方向的不同需要掌握的基本技能也有所不同。27作为OpenHarmony开发者，如何能成为一名复合型精英人才？首先要在自己的开发方向上有一定的基础积累，然后可以纵向上深度学习本领域的专业知识，或者横向上尝试跨越多个领域的开发或学习。28考取OpenHarmony认证后，后续职业发展该如何规划？目前的初级认证只是基础的OpenHarmony开发知识，在考取初级认证之后，可以根据OpenHarmony官方提供的进阶学习路径继续学习，再掌握一定量的知识之后，可以考虑不同的岗位，例如XTS认证类岗位、APP开发类岗位、系统开发类岗位等。29作为初学者如何能快速入门OpenHarmony系统？见问题1830OpenHarmony会举办哪些具体的活动和大赛来帮助开发者提升自己的能力？OpenHarmony技术大会、OpenHarmony人才生态大会、OpenHarmony城市技术论坛、OpenHarmony领学课堂、OpenHarmony应用开发精品课程、OpenHarmony竞赛训练营、OpenHarmony创新应用挑战赛、Hackathon软件难题挑战赛等。31对于不同层次的双一流、普通本科、高职高专高校，基于 OpenHarmony 的人才培养侧重点和目标应如何做差异化设定？可以根据院校定位设计不同的培养方案，例如偏科研导向的院校，可以聚焦OpenHarmony的底层系统级优化研究；偏应用导向的院校，可以聚焦OpenHarmony应用开发的教学。32怎样衡量OpenHarmony计算机学科人才培养体系是否 “全面有效”，有哪些量化指标和定性评估维度？衡量人才培养体系是否“全面有效”是一个综合性的任务，需要将量化指标与定性评估相结合。量化指标可以取学生成绩、就业率、深造率、薪资水平、学生和用人单位好评率等，定性评估可以从课程体系的综合性与深度、学生的创新与实践能力等方面考虑。33系统能力提升有哪些具体措施？围绕夯实基础知识，提升技术水平，锻炼实践能力和培养综合素质等方面，通过比赛、项目、课程等不同途径，多查阅资料、多动手实践。34目前在哪些高校实行了OpenHarmony计算机学科人才培养？目前成立了OpenHarmony技术俱乐部的高校基本都有相关的教学科研工作。35如何基于 OpenHarmony 构建一套从本科低年级到高年级逐步进阶、全面覆盖理论与实践的人才培养课程体系架构？可以根据本校计算机专业的培养方案，从编程语言开发（ArkTS）开始，后续在操作系统、编译原理等课程中融入OpenHarmony的理论与实践。在实践层面可以参考各高校技术俱乐部的经验，充分利用各种线上资源。36能否在STM32上实现OpenHarmony轻量级系统的内核？裁剪目前STM32上已经有OpenHarmony移植的案例，具体可以参考cid:link_037OpenHarmony 在计算机学科人才培养模式上有哪些独特创新点，与传统培养模式的关键差异是什么？OpenHarmony开源生态可以从多方面赋能开发者，从而激发同学们的主观能动性，促进大家积极自主学习，主动融入生态。38华为的新技术如何有效在高校、研究机构传播、应用和叠代的机制？依托“智能基座”课程建设和华为ICT学院、华为俱乐部、高校OpenHarmony技术俱乐部等机构，充分发挥校园大使、教师布道师、学生布道师等代表的作用，通过技术沙龙、社团活动、实践大赛等形式，向更多的开发者传递技术知识，共筑技术生态。39培养优秀的社区人才有哪些计划?可以依托本校的计算机技术相关社团，成立高校OpenHarmony技术俱乐部、华为俱乐部、HCSD社团等机构，组织同学们学习codelabs，参与相关赛事，在Gitee等开源社区参与开源项目等。40人才培养目标是如何的？总体目标可以是培养基础扎实，技术过硬，实践能力强，综合素质高的人才，对应到具体需求可以进一步细化。41OpenHarmony如何应用到人才培养中的？OpenHarmony文档与手册清晰，开发环境易搭建，入门难度低，非常适合作为实验课程来讲授，让同学们切身感受工程开发，再结合比赛、项目、实习等多种途径，锻炼同学们的动手实践能力。此外，OpenHarmony使用的多种先进技术可以作为理论讲授扩展内容的实例。42计算机类人才培训目前面临哪些挑战？培训的形式、成本、内容、资源、师资水平等是否令参训人员满意，通过培训是否能有效提升参训人员水平，是否能解决面临的实际问题。43OpenHarmony计算机学科人才培养都有哪些具体内容？如何进行操作的？1. 通过查阅文档资料等，学习基础知识和技术。2. 尝试各个方向的OpenHarmony案例开发，开展实践运用。3. 参与比赛、项目等各类OpenHarmony相关的技术实践活动，培养和提升综合素质。44OpenHarmony的计算机学科人才培养计划有哪些？见问题4345计算机类人才培养存在哪些挑战和痛点？要培养计算机系统能力，需要从整体上认识和考虑计算机系统，但目前仍然存在“重软件、轻硬件；重应用、轻系统；重外来、轻内在”的现象。46如何评估OpenHarmony人才培养的效果？要考虑人才培养的不同需求，不同类型的人才的评价标准有区别，比如开源项目的影响力、比赛奖励、考试认证等都可以作为评价指标，但不同类型人才考虑的侧重点不同。

恭喜以下获奖用户，获奖名单公示如下：本期（鸿蒙应用开发者认证系列直播第三期）直播获奖公示时间为：2024.12.20-2024.12.25，请以上没有反馈获奖信息的伙伴，尽快前往填写“用户获奖信息收集问卷”反馈。如过了公示期还未反馈信息的，将视为自动放弃获取资格。活动说明：①请务必使用本人实名账号参与活动（IAM、企业账号等账号参与无效）。为保证活动的公平公正，华为云有权对恶意刷活动资源（“恶意”是指为获取资源而异常注册账号等破坏活动公平性的行为，黑产用户不计入活动统计），利用资源从事违法违规行为的用户收回奖励资格，参与活动账号需和得奖收件人为同一人，否则不予发放奖励。②为确保活动公平，给予每一位云学堂用户激励，由华为云学堂发起的所有直播活动中，同一华为云账号限对应一个兑奖人信息（包括但不限于姓名、联系电话、地址等），如遇不同华为云账号参与抽奖，但使用相同兑奖人信息，则中奖机会作废，不予兑奖，请知悉。注：同一华为云账号在不同直播活动中不限制参与抽奖。同一场直播中，同一个IP/电话，只可中奖一次（优先发高价值礼品）。在同一系列直播活动中，同一个兑奖人信息（包括但不限于姓名、联系电话、地址等），每种奖项类型只可中一次。③本活动规则由华为云在法律规定范围内进行解释。华为云保留不时更新、修改或删除本活动规则的权利。上述更新、修改或删除于公布时即时生效，用户应当主动查阅本活动规则的最新内容。感谢各位伙伴参与本次活动，欢迎关注华为云学堂的直播活动。

尊敬的开发者，华为云云防火墙易用性测试开启有奖招募啦~招募条件：使用过云防火墙服务(各大云厂商均可)，知晓网络安全知识，至少熟悉访问控制策略配置、流量分析、攻击分析中的其中一项内容👉参与方式：填写调研问卷 cid:link_0 （耗时大概1-2分钟）👉调研时间：24年12月-25年1月🔥调研奖励：从有效问卷用户中选取5人进行回访，每人100元京东卡诚邀开发者积极参与调研，获奖名额有限，欢迎反馈~