—— 转自《财经》杂志凌晨4点，廖清青连续亲了三下仍在睡梦中的儿子，起床，洗漱，奔向机场。她要离开家大约一个星期，和华为共同“拿下”一个南方某省某985大学数字化建设项目。结果好的话，接下来，廖清青要和华为及其他合作伙伴一起忙碌至少几个月时间，和六岁的儿子在一起的时间，会变得更少。这样忙碌的日子，她开始习惯。廖清青是北京某软件公司副总经理，分管销售和客户管理。这家公司在行业内规模中上，和华为有多年的合作（是华为教育行业的合作伙伴）。后来的故事是，经过多方比对后，这所985大学选择了华为及其合作伙伴，第一期先建设一个能统一搜集数据、管理数据、治理数据、数据分析的数字平台。这个平台构建了校级计算、存储、网络统一资源平台，支撑校内各种系统及应用的运行。简单说，通过“一网、一云、一平台、一入口、一中心”构建了完整的智慧校园建设架构，来自所有物联网设备和业务系统的数据都能够被统一汇总并进行完整的全生命周期管理。有了这个平台，如果愿意的话，这所学校的近3000名教师早上可以多睡几个小时了。几乎所有工作资料和申报工作集合在一个系统里，一个数据标准，一个数据源。工作量没有减少，效率却大大提升。廖清青意识到，自己正在参与华为的一个新历史进程。华为正在联合合作伙伴围绕“懂行”共识，共建“懂行”生态，廖清青所在的公司既是参与者，也是受益者。今年以来，她所在的这家软件公司和华为相关的营收猛增，两个月完成了全年目标，公司管理层正在研究制定新的KPI，廖清青的收入也水涨船高。和营收猛增相匹配的是，廖清青和她的同事变得更忙了，“以前是伙伴上赶着找华为，现在是华为携手有合适能力的伙伴一起打项目。”廖清青说，接下来，这个平台还将成为这所大学“智慧校园”工程中的大脑，更多华为的合作伙伴将加入，开发更多的应用，一起打造“智慧校园”新标杆。11月6日，江苏，华为的第一届“懂行大会”上，华为中国政企业务总裁蔡英华表示，希望能和更多行业数字化转型的参与者一起，在做深做透行业的过程中，共同探讨未来的发展路径，以“懂行”的价值循环，创造出更大的行业价值。点击图片查看详情

湖南高校行福利来袭华为云SQL课程免费学 + 0.3折云创校园优惠套餐get技术干货，更有好礼拿！快来参与吧～活动时间2020年11月28~29日活动对象面向开发者、在校大学生、数据库初学者等活动内容活动1：华为云SQL课程课程免费学，还送文件夹（活动现场发）//*可根据自己的基础，选择性地进行课程的学习SQL语法入门:https://education.huaweicloud.com/courses/course-v1:HuaweiX+CBUCNXD018+Self-paced/aboutSQL进阶：https://education.huaweicloud.com/courses/course-v1:HuaweiX+CBUCNXD024+Self-paced/aboutSQL语法分类https://education.huaweicloud.com/courses/course-v1:HuaweiX+CBUCNXD019+Self-paced/about奖品示例：活动2：云创校园助力大学生创新创业，优惠套餐低至0.3折，下单即送玻璃杯（活动现场发）https://developer.huaweicloud.com/campus?productType=datebase_1&timeType=1&regionType=1&domainItemData=活动3： 邀请好友，盖楼有礼（线上活动结束邮寄）回帖内容：受邀人帖子内容和格式：“高校名称+【邀请人的华为云账号】+数据库观点分享”。奖品：50元京东卡/三合一数据线/公牛插座/天堂伞/魔方插座发放规则：（1） 邀请5名好友双方皆可参与抽奖，每满100层，随机抽取10位幸运用户送三合一数据线/魔方插座1个。（2） 邀请10名好友，邀请者得公牛插座/天堂伞一个（随机发货；邀请超过10名则不获得本档次福利）；（3） 邀请20名好友，邀请者得50元京东卡（本活动总共提供封顶100张京东卡，发完为止）； 【奖品展示】     【注意事项】1.本次活动仅限湖南师范、湖南理工、湖南科技大学三所高校人员参与。2.获奖结果将在活动结束后7个工作日内进行公示，请报名和留言的伙伴关注社区内容，所有奖品将在活动结束后15个工作日内发放。3.本活动最终解释权归华为云所有。

你扫货了吗？”这是“双11”人们常用的一句问候语。而今，除了实物消费，优质优价的服务类消费在线上异军突起，受到青睐。　　趁“双11”促销买机票、订酒店、吃自助餐……服务消费活力尽显。今年“双11”，线上服务消费有什么特点？发展趋势如何？怎么看待消费者的需求特征和消费心理？　　　　新技术带热线上服务消费　　——新一代信息技术与服务业深度融合，打破了服务消费供需双方在时空上的限制，推动线上服务消费供给更多样更充足　　“从这里看北京夜景很美，可以边吃边欣赏。”在北京市朝阳区一栋摩天大楼的高层，李轩和女朋友正坐在一家餐厅内，俯瞰全城夜色。　　李轩是一位参加工作不久的年轻人，虽然积蓄不多，但在网上租了这家餐厅的会员卡，带女朋友到该店用餐，享受到五折优惠。“各大电商平台上，这类高消费酒店、餐厅的会员卡租赁服务很多，租一次只需要几十元到100余元不等，却能省下几百元甚至更多消费金额，趁着‘双11’有活动价入手，感觉很值。”谈到这次购物体验，李轩很满意。　　“人到中年，健康最重要。”刘骥最近刚刚参加了单位组织的职工体检，但他对体检项目的覆盖范围并不满意，因此在电商平台购买了一家商业医疗机构的“贵宾级”体检服务。“筛查项目这么多的体检，在外面的医疗机构通常要卖两三千元，但网上促销不到500元，我和妻子用了以后感到项目确实很全面，医护人员服务也好，就给家里的4位老人都买了。”　　继夏季“6·18”之后，“双11”“双12”陆续来临，网络购物迎来又一段黄金时间。除了各种实物类商品继续火爆，线上服务类消费也受到消费者热捧。　　“‘双11’不仅是购买实物商品价格低，购买服务也一样划算。”正在求职的研二学生卢先智，趁一家教育培训类电商平台推出活动价，购买了申论写作、面试技巧等几门线上求职辅导课程。“线上买课，时间更灵活、价格更实惠，还不需要通勤，非常适合忙于求职的应届生。”　　餐饮住宿、会员权益、家政服务、线上办公、知识付费、寻医问药……“双11”线上服务消费的火爆是近年来服务类消费规模快速增长的缩影。2019年，全国居民人均消费支出中，服务性消费支出占比已达到45.9%，比上年提高1.7个百分点。　　中国贸促会研究院副院长赵萍指出，当前线上服务消费规模的快速增长与消费升级有直接关系，随着居民收入水平不断提高，居民消费结构从商品消费为主转向商品与服务消费并重，人们把更多支出投入服务消费。因此，近年来中国服务消费的增速和占比持续上升。　　赵萍指出，新技术应用是线上服务消费快速增长的主要驱动因素。“随着供给侧的产业结构升级，服务业数字化水平不断提高，新一代信息技术与服务业深度融合，进一步打破了服务消费供需双方在时空上的限制，使服务消费市场增长潜力加速释放。可以说，新技术催生了新业态。”赵萍说。　　“随心”类产品叫好又叫座　　——服务供给商细分市场，推出价格更优惠、使用面更宽、限制条件更少的产品，对接消费者需求　　住宿、餐饮、娱乐、交通、保健、教育……居民日常购买的服务包罗万象，线下有什么，线上就有什么。“双11”的这把火，也在点亮服务消费领域，引来各类服务提供商入局。　　今年“双11”，电商平台及各类商户纷纷拿出了吸引眼球的优惠价格，力争在消费回暖、需求释放后的第一个“双11”从新兴的线上服务市场上分一杯羹。老牌电商京东、淘宝珠玉在前，服务类电商也有样学样，如携程的“双11嗨购节”、自如的“品质租房节”、货拉拉的“金秋拉货节”，令消费者目不暇接。　　日前，国家发改委等13个部门印发《近期扩内需促消费的工作方案》，出台多项举措推动线下服务消费加速“触网”，充分释放线上经济潜力。国家发改委有关负责人指出，今年疫情在深度抑制线下密接式消费的同时，也给线上消费带来了宝贵的机遇，在线医疗、智能体育、线上教育等服务消费蓬勃发展，要因时顺势、抓住契机，进一步释放服务消费潜力。　　“偶然在线上发现了大理一家海景酒店推出的‘随心住’产品，价格很低，一年内除春节、十一黄金周外随时可以使用，加上之前购买了某航空公司‘随心飞’，一家人可以经常到洱海边度假了。”家住北京的石方夫妇最近经常远赴云南旅游，通过购买“随心”服务外出旅游，交通、住宿这类旅游中的支出“大头”被他们压缩到了极致。　　石方介绍，该航空公司经营的北京、大理往返航班天天有，搭配当地酒店“随心住”产品使用，去看洱海就像去颐和园看昆明湖一样方便。“对于消费者而言，这种‘随心’产品当然是越多越好。”　　今年以来，民航业一度因疫情受到巨大冲击。随着疫情防控形势趋稳，国内消费引擎重燃，人们的出行需求逐步释放。为此，多家航空公司推出了“随心飞”等产品，为乘客提供特定时间段内、特定条件下不限次乘坐航班的服务，使消费者既叫好又叫座。民航业之外，类似的服务类“随心”产品还有很多，如神州租车的28天-89天“随意租”、多家连锁酒店和芝麻信用推出的“随心住”等，涉及住宿、餐饮、旅游等多个行业。　　专家指出，这类产品并非新鲜事物，其近来的蓬勃发展，主要是由于适逢经济从疫情中恢复，能够适应鼓励消费的需要。“此类产品火热是从业者市场细分的结果，它们更受到对价格敏感、时间相对宽裕的消费者青睐。”赵萍认为，“随心”产品一方面用低价刺激消费、助力相关行业复苏，另一方面也给消费者释放了非常大的优惠红利。　　线上服务供给仍有提升空间　　——疫情对服务消费的冲击比商品消费更持久，有必要引入更多优质资源，提升线上供给能力，同时加快标准化、规范化进程　　微观层面看，线上购买服务，如何高效、可靠地完成“使用到付款”的消费行为全过程，是线上服务消费市场买卖双方面临的课题。　　以“随心”类产品为例，一些消费者表示，“随心”类产品在兑现时可能面临服务提供商预先设置的条条框框，影响消费体验。“就拿各航司的‘随心飞’产品来说吧，买的时候想得挺美，实际上在班次、退改签等方面有一定限制，用起来并不完全‘随心’。”石方说。　　“未来还会涌现更多这类市场细分产品，这是商家差异化价格策略的体现。对此，消费者应该对产品服务内容和限制条件进行全面、充分的了解，避免盲目消费、冲动消费。市场监管机构也应注意‘随心’类产品是否有悖公平竞争原则，是否在销售过程中存在夸大宣传等，并针对相关违法违规现象及时进行监督和查处。”赵萍说。　　宏观层面看，与线下市场实物消费与服务消费各占据“半壁江山”形成鲜明对比的是，线上市场服务消费表现还不够抢眼。国家发改委有关负责人指出，近年来中国线上经济快速发展，其中实物消费网上销售是相对的“长板”，而服务消费网上销售仍是相对的“短板”，其占比不到20%，仍有较大拓展和提升空间。　　专家指出，当前线上服务消费市场整体上还有不少需要提升的地方。“线上服务消费市场需求巨大，但由于供给能力不足，需求没有得到充分满足，供给端在规模、质量和结构等方面还难以与需求相匹配。”赵萍指出，在服务消费领域，过度收取预付款等长期问题仍然在线上服务消费市场影响着消费者权益的保障，这一市场增长潜力有待进一步挖掘。　　未来，如何促进线上服务消费市场快速健康发展？　　赵萍认为，今年中国商品消费已经超过去年同期水平，进入上行通道，增速逐月提升，但是服务消费尚未恢复到去年同期水平。疫情对服务消费的冲击影响比商品消费更深、更持久，促进线上服务消费增长对于缓解疫情对消费的冲击具有重要意义。因此，要统筹疫情防控和服务业发展，持续恢复服务供给能力。　　“一方面，应出台更多扩大服务业开放的相关举措，充分引入技术、资金、管理等优质资源，提升服务业线上供给能力；另一方面，应加强消费者权益保护的相关制度建设，加快服务类产品标准化、规范化进程，使消费者有底气在线上服务消费领域放心消费、大胆消费。监管部门应对违规行为和产品及时查处，促进公平竞争，保证消费者知情权，使消费者能够明明白白消费。”赵萍说。来源：人民网－人民日报海外版  本报记者 汪文正

https://marketplace.huaweicloud.com/selected?utm_source=&utm_medium=&utm_campaign=marketplace_forum&utm_content=11yhal"我院与企业签署合作协议是共同贯彻落实国家、省政府、市政府关于深化产教融合、校企合作的重大举措，是全面贯彻两会精神，加强职业教育为社会培养培训人才的重要做法，对我院当前及长远发展意义重大。一是将促进人才培养质量提升。二是提升我校毕业生就业质量。三是促进“双师型”教师队伍建设。四是增强社会服务能力。"—— 学院党委书记冯庆山一、背景与挑战沧州职业技术学院是2000年经河北省人民政府批准建立的国办全日制普通高等职业院校。学院前身始建于1958年，有着明晰的办学指导思想、先进的办学理念、准确的办学定位、鲜明的办学特色、优良的校园文化和浓厚的学术氛围。多年来，学院积极探索产学互动、学研结合、顶岗实习、订单培养、混合所有制等办学模式改革，为区域经济和社会发展培养了一大批技术技能人才。现为国家职业技能鉴定所、国家高技能人才培训基地、国家首批1+x证书制度试点院校、河北省高技能人才培训基地。 二、客户痛点 2017年，沧州市人民政府与华为公司双方共建云计算平台、共同打造沧州市云计算产业等领域签署战略合作协议；同时河北省工信厅、沧州市政府和华为公司签署三方战略合作协议，计划充分发挥沧州云计算数据中心聚合带动作用，打造“渤海云”，使其成为环渤海重要的云计算基地。当前，沧州市数字化、信息化建设正处于从 “量的积累” 到 “质的跨越” 的关键阶段，亟需大量具备综合能力的ICT技术人才。 三、解决方案 1、沧职、华为、泰克三方紧紧围绕沧州区域经济发展及产业建设，通过“产教研创用” 一体的生态发展模式，校企强强联合，为学院高水平专业建设、教师教学研究、科研创新成果转化搭建平台，基于产教融合实训云平台提供专业设置、课程定制、课程资源、实践实训、学习过程监督、智能测评及答疑、人才能力与岗位智能匹配等完善的功能，建成集人才培养、实习实训、产教融合、创业孵化、成果发布展示一体的创新型线上线下融合公共实训中心，可供1500人同时在线学习和360人同时实践实验，实现教学与企业应用的无缝对接，着力培养应用型技能型人才，助力沧州人才生态新发展，助力区域数字化转型。 2、同时通过建设沧州ICT创新孵化基地，发挥政府资源整合能力，结合华为行业领军优势，引入软件和ICT产业上下游企业入驻，创造更优质的就业岗位，既满足在沧州高校毕业生就业，又吸引更多专业技术人才聚集沧州、创业沧州。 3、专业群课程建设：沧州职业技术学院、华为、泰克三方共同完成“双高建设”方案-通信技术专业群建设方案，并共同组建专业教师团队开展专业类课程、企业中高级认证课程、行业培训类课程、创业指导类课程的开发。目前，已经完成6门理论课程和实践课程建设。 4、双师型师资队伍建设：人才强校，加强高职院校教师队伍建设，提升教师的专业发展能力，建成一支结构合理的高水平“双师型”教师队伍。截至2019年，沧职培养华为技术专家讲师4人、资深讲师8人以及初级讲师90人，“双师型”教师数量稳步增长，教师队伍整体素质不断提高。 5、人才培养：通过定期开展涵盖云计算、大数据、人工智能等技术方向的认证培训课程，培训覆盖师生近千人。截止到 2019 年，沧职取得华为认证 ICT 工程师证书的学生达三百多名，为学生能力提升及未来的职业规划和发展奠定了坚实的基础。 沧职ICT学院揭牌仪式专题讲座现场  四、客户价值 1、通过把企业对人才的要求纳入教育教学的全过程，不断加强实践教学、创新教学环境、创新教学方式，真正形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学机制。 2、以 “产教研创用” 一体的生态发展模式，树立河北省职业院校标杆，共同打造更高水平国内一流水平的综合性社会化服务基地，培养经济社会发展所需的实用型技能人才，全面提升学校教育教学质量，培育经济发展新动能，为学校实现跨越式发展奠定坚实的基础，更好地服务沧州市产业发展，引领产业转型升级。案例中提到的商品：泰克双创实践云平台 【华为云云市场，助您上云无忧】

"华为&泰克产教融合实训云平台为“云计算&大数据实习实训”提供了完整的实训环境，补足了以往传统实训室的短板，有效提升了学生的动手实践能力，对学生未来的职业发展奠定坚实的基础。"—— 信息技术新工科产学研联盟副秘书长 计卫星 一、背景与挑战北京理工大学，由中华人民共和国工业和信息化部直属，中央直管副部级建制，是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校，首批进入国家“211工程”和“985工程”，首批进入世界一流大学建设高校A类行列；京港大学联盟、中俄工科大学联盟、卓越大学联盟成员；入选111计划、2011计划、卓越工程师教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，设有研究生院。是一所以理工科为主干，工、理、管、经、文、法、艺等学科协调发展的全国重点大学，被誉为“红色国防工程师的摇篮”。 二、客户痛点 为积极响应新工科人才培养的号召，北京理工大学、新工科联盟、华为和泰克教育集团联合打造的全国首个新工科创新人才基地于2018年9月在北京落成。由产教融合实践云平台提供技术支撑，聚焦云计算、大数据、人工智能等创新人才培养，是建设数字中国、把握信息化发展机遇，真正将产学研无缝衔接的重要举措，对ICT人才生态的建设具有标杆意义。 新工科人才培养基地揭牌仪式 基地参观交流 三、解决方案 1、创建云计算、大数据等实践环境不需繁琐的环境搭建和清理，一键接入实验环境，随时记录实践进程并自动生成实验报告。在实验过程中，学生通过智能问答快捷掌握常用知识点，遇到疑难问题还可以和老师及专家远程操作互动。最后，负责实训的老师可以通过可视化的管理界面随时了解学生实践进程，方便查阅根据具体操作自动生成的最真实、翔实的实训报告。2、该平台可满足200名师生同时进行云计算、大数据、人工智能、数据安全等学科专业的实践实训。3、大大的解决了教学环境的普通局限性，打破了ICT行业的教学瓶颈，实现灵活、快捷、安全省钱的实践模式，可以培养出更多与市场需求高度契合的专业人才。 四、客户价值 1、打破以往实训模式化严重、学生参与度低的问题，是虚实结合的“理论+实践”教育解决方案典型示范！2、教学科研智能化、管理数据可视化、产业资源集成化，大大提高教学工作效率与实践培养质量。3、打破了传统教学的实践瓶颈，实现灵活、快捷、安全、低成本的实践模式。案例中使用的商品：泰克双创实践云平台【华为云云市场，助您上云无忧】

大赛链接>>https://competition.huaweicloud.com/information/1000041313/price获奖名单如下：请获奖选手填写收货地址领奖>>点击链接填写收货信息（截止11月16日）或扫描二维码填写备注：评审专家查重后排名

数字校园的出现最早要追溯到1990年，美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林主持了一项名为“信息化校园计划”大型科研项目，首次提出“数字化校园”的概念。而我国从上个世纪90年代起展开的教育行业信息化建设，其实就是围绕数字校园开展的。发展到今天，以人工智能、物联网、移动互联网、云计算、大数据、区块链为代表的新兴信息技术正在推动高等教育发生深刻变革，并为高教领域带来全新的发展契机，这就是“智慧校园” 的由来。数字校园是教育信息化时代的结晶，更偏重于基础设施建设。而智慧校园则面向智能化，是技术与教学的有机结合。高校作为教学和科研的重要场所，一直也是智慧校园建设的主要落地场景。作为中国建立最早的现代大学之一，东南大学至今已有百余年历史，计算机、信息、电子、网安等信息化相关学科建设位于全国前列。同时，东南大学也具备与时俱进的数字化战略，以新一代数字技术支撑运行和管理效率迈向全新的维度。在近期，东南大学的智慧校园建设，涵盖从网到云，为高教信息化树立了新标杆，其背后有何“数智密码”？点击图片查看详情

10月22日，华为携手深圳大学城正式启用智慧科教园区网络样板点，这是国内首个规模采用Wi-Fi 6标准建设的智慧科教园区，融合了Wi-Fi 6、物联网、人工智能等ICT技术，提供全场景智能联接服务，是深圳大学城教育信息化转型的一个重要里程碑。样板点的建设将为深圳乃至全国的教育行业信息化提供先进理念和实践范例。深圳市人民政府副秘书长杨修友，深圳市教育局副局长、党组成员于洋，深圳大学城管理办公室主任刘颖，华为中国政企业务副总裁何达炳，华为中国政企业务副总裁、深圳政企业务总经理陈斌、华为企业BG 全球Marketing总裁邱恒等出席了样板点揭牌仪式。点击查看详情

浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。徜徉在浙大的校园里，领悟“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。在120年的办学历程中，浙江大学始终以造就卓越人才、推动科技进步、服务社会发展、弘扬先进文化为己任，坚持“以人为本，整合培养，求是创新，追求卓越”的教育理念，培养具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。近年来，浙江大学一直在探索智慧校园建设蓝图。“网上浙大”是浙江大学在“十三五”期间的首要任务，旨在构建新型的办公办学空间，以打造物联化、智慧化、运营化的全联接智慧校园为目标，满足未来大数据、人工智能和VR技术的教学新模式。疫情期间浙大借助“网上浙大”平台提供线上教学服务，实现“停课不停学”。而在后疫情时代，浙江大学希望通过数字化手段严防疫情风险，创造更安全和健康的学习与生活环境。作为教育行业数字化转型的“懂行人”，华为多年来一直是浙江大学数字校园和智慧教育建设的战略合作伙伴，始终致力于实现浙江大学教学信息化创新，华为也为“浙里沃土”带来了自己的神秘“黑科技”。点击图片查看详情

近年来，数字技术与教育场景的深度融合，正在推动教学方式的变革。尤其在实际教学中，数字技术的应用，正使得启发式、自主型、个性化教学成为可能，“学习者”这一教学中的主体日益凸显，而“施教者”的内容和方式也越来越以人为本、因人施教。正如华为中国政企教育业务部总经理曾伟经所说，数字技术不仅要改变教学流程和教育形态，更将融入教育教学等核心场景，实现“以人为本，创造智慧”。如今，“云中大学”的出现，正是数字技术和教育场景充分融合的产物。在云中大学中，数字化是基础，镜像化赋予数字以生命，让数字变成数据，智能化通过人工智能和大数据，让现实校园更智能。作为高校数字化转型的“懂行人”，华为认为，未来大学的形态应该是在云中，云中的大学由现实和虚拟两部分组成，而且两部分是有机融合，互相促进的。具备数字化、镜像化、智能化等基本特征的云中大学，通过跨界、联接、开放的智能信息技术，以前所未有的便利融通各种资源和力量，突破了教育固有的时空、资源、身份等限制，正在为“施教者”和“学习者”带来全新体验，并催生出高等教育的新形态。点击图片查看详情

10月16日，以“突破校园边界，探索未来大学新形态”为主题的“云中苏大—全国智慧校园建设峰会”在苏州成功举办，峰会由苏州大学、华为联合主办，云中大学联创中心协办。2020年正值苏州大学建校120周年，“云中苏大”建设已取得阶段性成果，树立起高校智慧教育标杆。本次峰会以“线上+线下”结合的形式举行，共有近600位来自全国的教育管理部门负责人、高校领导、行业客户，以及2100+线上观众共同参与，共议高校数字化转型之路。点击图片查看详情

地处姑苏城的苏州大学，不仅有东吴大学的遗风，更有苏州园林的精巧，是一所传承与创新兼具的综合性大学。点击图片查看详情过去，东吴大学是中国最早开展规范的研究生教育并授予硕士学位的大学，也是第一家创办学报的大学；如今，在“双一流”建设的新形势下，锐意进取、敢为人先的苏州大学正在通过国际化和信息化，打破治理体系、办学资源、发展模式等诸多瓶颈。2018年10月，苏州大学与华为公司签署战略合作框架协议。由此，苏州大学开启了打造“数字化、镜像化、智能化”的云中大学之旅。经过近两年的建设，“云中苏大”已经成为华为高校数字化转型目标第一个样板点。一路走来，“云中苏大”创造了中国高校信息化建设的多项第一：建成首个高校数据**、第一个试点 5G+VR 手术示教教室、第一个实际部署人脸报到应用、产生第一个“云中苏大”原住民、第一个在高校现场成功孵化云中教室，同时，创立首个在高校实际注册的云中大学联创中心。借助“云中苏大”的建设，华为作为教育数字化转型的“懂行人”，不仅帮助苏州大学成就了高校数字化转型的“苏大模式”，也为云中大学面向全国高校的推广普及奠定了基础。

九月已近尾声，随着气温逐渐转凉，2020级的新生们也已经完成了军训，进入了日常的学习生活。这些00后新青年，在经历过诸多考验之后，一定对人生独立第一站的大学生活充满期待。过去谈起大学生活，很多人脑海中闪现的，可能是偌大的阶梯教室、总也擦不干净的黑板、抱着厚厚参考书踱进教室的老师、需要拼尽全力占位的自习室、兄弟们在宿舍团战无奈疯狂掉线……      点击图片查看详情

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